การศึกษาความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพจากภายนอกในปีการศึกษา 2546 ของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี

 Title

การศึกษาความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพจากภายนอกในปีการศึกษา 2546 ของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี
A STUDY OF READINESS OF PRIMARY SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF SUPHANBURI PROVINCIAL PRIMARY EDUCATION FOR THE FIRST ROUND QUALITY ASSESSMENT IN ACADEMIC YEAR 2003 BY OUTSIDE ORGANIZATION

Name: นิรินธน์ กุลชาติวัฒนา
Organization : โรงเรียนวัดสกุณปักษี จ.สุพรรณบุรี
ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา -- การประเมิน -- สุพรรณบุรี -- วิจัย
Classification :.DDC: 372.072
Abstract: ในการวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพจากภายนอกรอบแรก ในปีการศึกษา 2546 ของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี และเพื่อศึกษาปัญหา และแนวทางการแก้ปัญหาในการเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพจากภายนอกรอบแรก ในปีการศึกษา 2546 ของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้จำนวน 330 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 109 คน และครูผู้สอน จำนวน 221 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบตรวจรายการ แบบมาตราส่วนประมาณค่า แบบเลือกตอบและแบบคำถามปลายเปิด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และความถี่ โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSS/ for Windows Version 10.0 ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพจากภายนอกรอบแรกในปีการศึกษา 2546 ของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี ทั้ง 2 ด้าน คือ การเตรียมบุคลากร และการดำเนินงานและเตรียมเอกสารหลักฐานเพื่อการประเมิน อยู่ในระดับพอใช้ 2. ปัญหาการเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพจากภายนอกรอบแรก ในปีการศึกษา 2546 ของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี ทั้ง 2 ด้าน พบว่าด้านการเตรียมบุคลากรพบปัญหาบุคลากรในโรงเรียนบางส่วนขาดความรู้ความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับระบบประกันคุณภาพ ขาดทิศทางในการเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินคุณภาพจากภายนอก บุคลากรขาดความตระหนัก ไม่เห็นความสำคัญ ไม่ให้ความร่วมมือ ขาดความกระตือรือร้นในการดำเนินงานประกันคุณภาพ ภาระงานมากทั้งงานนโยบายระดับกรม ระดับจังหวัด ระดับอำเภอ และจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อัตรากำลังไม่เพียงพอในการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพให้บรรลุเป้าหมาย และหน่วยงานต้นสังกัดขาดการประชาสัมพันธ์ หรือให้ความรู้เกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมด้านต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง ด้านการดำเนินงานและเตรียมเอกสารหลักฐานเพื่อการประเมิน พบว่าโรงเรียนมีความกังวลใจต่อการรวบรวมเอกสารหลักฐาน มีความรู้สึกยุ่งยากใจเห็นว่าเป็นภาระที่นอกเหนือจากงานในหน้าที่ที่ต้องปฏิบัติ บุคลากรขาดความรู้ความเข้าใจ ทิศทางในการดำเนินงานด้านการจัดเตรียมเอกสารหลักฐานเพื่อรับการประเมินคุณภาพจากภายนอก ขาดงบประมาณ สิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดเตรียมเอกสารหลักฐาน และอัตรากำลังครูมีจำกัดทำให้ไม่สามารถดำเนินงานตามภาระงานต่าง ๆ ได้ตามจุดมุ่งหมายของการประกันคุณภาพการศึกษา สำหรับแนวทางการแก้ปัญหาในการเตรียมความพร้อม ทั้ง 2 ด้าน พบว่าด้านการเตรียมบุคลากร โรงเรียนควรใช้แนวทางในการแก้ปัญหาโดยจัดให้มีประชุมชี้แจงสอดแทรกในการประชุมครูประจำเดือน จัดหาเอกสารที่จำเป็นสำหรับให้บุคลากรได้ศึกษาด้วยตนเอง การประชาสัมพันธ์เพื่อสร้างความเข้าใจทั้งจากหน่วยงานระดับปฏิบัติและระดับนโยบาย การไปศึกษาดูงาน ส่งบุคลากรในโรงเรียนเข้ารับการอบรมจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจัด การเชิญวิทยากรมาให้ความรู้อบรมสัมมนาในหน่วยงาน ขอให้หน่วยเหนือจัดประชุมชี้แจงให้ความรู้แก่หน่วยงานระดับปฏิบัติอย่างชัดเจนและต่อเนื่อง รวมทั้งจัดให้มีการสร้างขวัญและกำลังใจเพื่อความร่วมมือร่วมใจในการดำเนินงานพัฒนาคุณภาพการศึกษา และด้านการดำเนินงานด้านการจัดเตรียมเอกสารหลักฐานเพื่อรับการประเมินคุณภาพจากภายนอก ใช้แนวทางในการแก้ปัญหาโดยขอคำแนะจากผู้ที่มีประสบการณ์ ศึกษาแนวทางและรูปแบบที่ชัดเจนในการจัดเตรียมเอกสาร หลักฐานเพื่อการประเมิน ขอให้หน่วยงานต้นสังกัดชี้แจงให้เข้าใจทิศทางการดำเนินงาน การจัดเตรียมเอกสารหลักฐานหลักฐานเพื่อการประเมินให้เป็นปัจจุบัน ศึกษาดูงานด้านรูปแบบการรวบรวมเอกสาร หลักฐานจากโรงเรียนที่ผ่านการประเมินคุณภาพจากภายนอกแล้วต้องการงบประมาณเพิ่มเติม จัดหาเครื่องมือและสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดเตรียมเอกสารหลักฐาน และระดมความร่วมมือทรัพยากรจากบุคลากรภายนอก
มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address: กาญจนบุรี
Email: tdc@kru.ac.th
Name: ชูชาติ พ่วงสมจิตร์
Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Name: ปราโมทย์ จันทร์เรือง
Role: กรรมการที่ปรึกษา
Created: 2545
Issued: 2548-09-27
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN: 9747540304
CallNumber: บฑว 372.072 น656ก
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

STEM and STEAM Education in Russian Education: Conceptual Framework

STEM and STEAM Education in Russian Education: Conceptual Framework Abstract  The paper examines the STEM approach as one of the revolutionary tools for transforming education. This paper discloses the content of the concept of “STEAM-education”, substantiates its importance and prerequisites for its appearance. The author elucidates a comparative analytical review of trends and prospects for the development of STEAM education in the Russian Federation. In this paper, the authors want to touch upon a comprehensive theoretical and methodological study conducted on the declared problem to identify the problem of the formation and development of the STEAM approach in the education system in the Russian Federation at all levels: general education, vocational education, and additional education. The object of this study was STEM education. The subject of this research was the STEM approach and STEM technologies in the system of general education, vocational education, and additional ed...
อ่านเพิ่มเติม